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　　（五）牵头承担国家规划教材编写任务的单位，原则上应为省级以上示范性（骨干、高水平）职业院校或重点职业院校、在国家级技能竞赛中成绩突出的职业院校、承担国家重点建设项目的职业院校和普通高校、行业领先企业、教科研机构、出版机构等。编写单位为出版机构的，原则上应为教育、科技类或行业出版机构，具备专业编辑力量和较强的选题组稿能力。

回忆翻译的过程，阿齐兹连续说了三次“非常难”。汉语和阿拉伯语都是世界上最难学的语言之一，表达习惯、文化背景大相径庭。“我碰到的一个很大的困难是要怎么翻译‘小东西’这个人物。她是个命运坎坷的小女孩，曹禺先生在这个名字里寄托了无限的悲悯。但如何才能让阿拉伯读者理解‘小东西’的意思？她又不是个‘物件’，我只能换一种表达方式，最终把她翻译成‘可怜的小女孩’。”

丁宁去年作为大陆高校师生团的一员赴台交流参访，此次在北大见到熟悉的台湾同学，满心欢喜。“两岸青年互相了解、增进情谊、扩大合作、共诉心声，这种交流弥足珍贵，我们是分不开的一家人。”她说。

中条山的风，抖落了岁月的尘埃，南风响动，绿色海洋起伏，集风能开发、观光旅游、环保示范于一体的风电长廊，乘“风”而上，跑出绿色发展加速度。山南的“蓝盔甲”绵延数十公里，光伏先进技术示范基地、农林光互补示范基地、光伏旅游示范基地……产业链不断延伸。

从文旅市场整体来看，个别网红景区出现“人旺财不旺”，不仅不是消费降级，反而折射出文旅消费的升级需求。景区想赚游客的钱，关键要做好自己的事。吸引游客来，是文旅供给的“基础分”，只能挣个辛苦钱；留游客消费，才是真正的“加分项”，要让游客愿意掏腰包。

05-28

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